－讓探索生活科學之趣，不再受到地域的限制－
科學月刊「星火相傳」計畫｜認識計畫、星火軌跡
《科學月刊》自創刊以來持續探索科學教育的可能性，為台灣科學傳播盡一份心力。現在，我們想要走入非山非市及偏遠地區校園，將科學知識帶給第一線的學生，打破地域限制，讓青春的生活，即是科學。
——科學星火黯淡之地
「讓生活就是科學」為《科學月刊》推廣科學教育的理念，更是 108 課綱強調知識、能力、態度之素養導向目標。然而，非市區學校常因地緣限制，能接觸到的科學刺激仍屬有限，下列情況相較於市區學校，因距離市區遠，科普活動較少、接觸科普資源成本較高。
——所以，我們可以怎麼做？
發揮《科學月刊》專長，從科學閱讀與科學表達出發，陪伴學生探究科學知識、欣賞生活科學妙趣，達到「共好」理想。我們以「星火相傳」為計畫為名，期待於非山非市及偏遠地區學校種下科學傳播的種子，點亮科學的星火。
亮點一：閱讀
科學月刊，貼心直送
提供教師《科學月刊》雜誌、學習單作為教學素材，減少教師備課壓力、增加學生科學知識深度與廣度。
亮點二：串連
走出校園，走近科學
辦理科學演講、科學動手做工作坊、教師增能研習，增加教師學生多方面的科學知能，引發學習科學的興趣。
亮點三：表達
實際創作，表達科學
與學校、教師合作開發科學表達課程，如寫作、影音製作等，將輸入化為輸出，跨域學習，增加學生的學習動能。
亮點四： 推廣
深耕在地，多元推廣
於學校、社區開設成果展，除展現師生成果外，也期待能與在地社區、文化作結合，讓科學真正融入生活中。
——讓科學的星火，得以永續相傳——
邀請您一同加入「星火相傳」計畫，將計畫實踐為行動，為提升台灣整體科學量能盡一份心力，藉此鼓勵更多科學教育推廣活動或相關資源的投入，讓科學不再只是冰冷且難親近的名詞，而是能走入在地、融入生活的知識。
如對計畫有任何想法或好奇，歡迎來信交流：scistar@scimonth.one
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